|
|
Экспериментальная деятельность
Использование информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе, внедрение педагогических инноваций, формирование высокого уровня организационной культуры участников учебно-воспитательного процесса, достаточный уровень внешней коммуникации – это важный фактор в становлении интеллекта, компетентных ориентиров школьников, а учебному заведению это предоставляет возможность быть общественно активным и конкурентоспособным. Поэтому цель данного учебного заведения – это формирование качественно новой личности, способной вдумчиво читать и анализировать, усваивать и креативно оценивать новые знания, критически мыслить, уметь ставить цель и уверенно достигать ее. Это образовательное учреждение, которое «постоянно учится» и «постоянно развивается». Коммунальное учреждение «Специализированная школа II ступени – Лицей информационных технологий города Енакиево» - Школа будущего. Вывести школу на высший уровень развития, поднять ее статус – основная цель, которую ставит перед собой дання программа. Главной задачей школы является развитие творческой личности, способной принимать самостоятельные решения, работать в команде, брать на себя ответственность, осуществлять сознательный жизненный выбор, выполнять масштабные задания. С целью ее достижения были созданы все условия для усовершенствования образования и повышения профессионального уровня педагога. Миссия «Школы будущего» состоит в развитии способностей и талантов учащихся, способствованию сохранению их интеллектуального, морального здоровья. У всех учителей высокий творческий потенциал. Они постоянно работают над усовершенствованием учебно-воспитательного процесса, содержания и форм, педагогических методов и технологий. Внедрение учителей в интенсивную многофункциональную методическую и научную работу, непосредственно связанную с процессом формирования творческой личности педагога, его профессиональных компетенций и есть повышением эффективности процесса обучения. Учащиеся и учителя Лицея являются участниками пилотного проекта образовательной сети «ДНЕВНИК.ru». Все учащиеся и учителя этого электронного пространства имеют возможность пользоваться электронным журналом, медиатекой, расписанием занятий в электронном виде, электронным дневником. Задания для самостоятельной работы, презентации к урокам, видео – все это размещается в сети «Дневник». Чтобы привлечь учащихся к работе в информационно-образовательной среде, учителя подбирают им оригинальные задания по индивидуальным особенностям. В сети «Дневник» хранятся документы, фотографии, аудио, видео файлы. Важной особенностью данной сети является гарантия безопасности хранения и использования данных для образовательных учреждений. «ДНЕВНИК.ru» объединяет в единое информационное пространство учителей, учащихся, родителей и органы управления. В 2014 году Коммунальное учреждение «Специализированная школа II ступени – Лицей информационных технологий города Енакиево» стала одной из пилотных школ-партнеров Центра образовательных ресурсов. Все учителя Лицея прошли тренинг проведенный компанией Intel с использованием информационно-коммуникативных технологий в инновационной модели Е-обучение «1 ученик – 1 компьютер», освоили методики обучения с применением компьютерного оборудования. Участники тренинга убедились, что кроме традиционных образовательных целей и заданий, которые в модели «1 ученик – 1 компьютер» могут решаться на более эффективном уровне, нетбук учащегося становится инструментом для овладения учащимися умений и качеств XXI столетия, а именно: творчество и предпринимательство, эффективная коммуникация, умение решать проблемы, критическое мышление, умение брать ответственность на себя и сотрудничать в команде. Общая и проектная деятельность учащихся и учителей в модели «1 ученик – 1 компьютер» - это образовательная среда, в которой инструментом обучения школьника является компьютер, а в качестве методов образования используются педагогические технологии в сочетании с технологиями и сервисами сетевого взаимодействия (prezi.com, edu.glogster.com, cacoo, buuble.us, wikiwall, SurveyMonkey, linoit), информационного поиска и создания цифровых объектов (freemind, МoveMaker, penzu.com). Коммунальное учреждение «Специализированная школа II ступени – Лицей информационных технологий города Енакиево» - участник экспериментальной лаборатории «Формирование аналитической компетентности руководителя учебных заведений на основе автоматизирования информационных систем». Учителя Лицея – активные участники школы новаторства руководящих, научно-педагогических и педагогических работников. Особое внимание в Лицее уделяется выявлению творческих детей с помощью создания таких условий, при которых их склонность к новому, нестандартному, желание самостоятельно решать поставленные задачи могут развиваться. Для этого педагогический коллектив использует разные методы: поиск одаренных детей, создание базы данных «Одаренные дети», используется психолого-педагогическая диагностика, изучение индивидуальных особенностей, привлечение к республиканским и международным олимпиадам, участие в конкурсе-защите МАН, работа школьного научного общества «Эврика», художественные конкурсы, спортивные игры и соревнования. Большое внимание в Лицее уделяется созданию системы дистанционного образования для обеспечения доступа к образовательным ресурсам с помощью использования современных информационных технологий и телекоммуникационных сетей. Коммунальное учреждение «Специализированная школа II ступени – Лицей информационных технологий города Енакиево» - молодое учебное заведение, но благодаря упорному труду педагогического коллектива школы в сфере образования, имеет такие отличия: - диплом за участие в ІV Международной выставке «Современные учебные заведения – 2014» за особый вклад в развитие образования; - диплом за участие в V Национальной выставке «Инноватика в современном образовании» за активное участие и подачу образовательных инновационных технологий; - диплом победителя областного конкурса работ «Современное образовательное заведение Донбасса – 2014» в номинации «Современные программы, инновационные подходы и решения для повышения качества образования». Лицей отличается от других учебных заведений учебным планом, духом, настроем, теми ощущениями, которые объединяют весь коллектив и позволяют взрослым растить уверенных в своих силах, сознательных, успешных молодых людей, атмосферой соперничества, прорыва, воспитания на примере успеха, что дает выпускникам Лицея навыки лидерства, чувства уверенности. Учителей, работающих в Лицее, отличает творчество в работе – они не ждут, пока для них кто-нибудь придумает новые приемы и методы работы, а изобретают их сами. Свой собственный опыт каждый учитель выковал, выстрадал в муках раздумья, трезвом самоанализе, в поисках отдельных приемов своей многогранной работы, в непрерывном обогащении своего опыта свежими идеями, интересными находками. Каждый учитель добивается того, чтобы учащиеся были небезразличными ко всему, что происходит в школе, в классе. В этом залог успеха.
e
|
